作者：安然
2020年开局，疫情像一只突然落下的黑天鹅，给K12教培行业带来深远影响。一方面在线教育需求激增，另一方面线下机构业务受挫，短期内全面转型发展。为了解K12机构在疫情来袭后的真实经营情况和发展诉求，近期，爱学习联合腾跃校长在线，对全国31 个省市的2000多家K12教育培训机构展开深入调研，在业界首次发布针对B端教培机构的行业报告，《K12教育培训机构疫情影响情况调查报告》。
报告指出，目前87%的机构表示已经受到较大甚至严重影响，其中影响最大的三大因素是营收减少、场地租金压力大、人力成本高。75% 以上的机构预计现金流仅能维持最多3个月；10%的机构表示能维持6个月以上。为了自救，在此次疫情期间，至少92%的机构选择了开展线上教学，积极应对新变化。目前，已有53%的机构表示，疫情结束后会将经营模式调整为OMO模式。
教育机构面临3大问题
受疫情影响，学校相继延期开学、线下培训机构被叫停，各地严禁中小学生参加聚集性教育活动，校内和校外教学活动整体线上迁移，在线学习、停课不停学成为特殊时期的教育关键词。受此影响，87%的机构表示已经受到较大甚影响，其中影响最大的三大因素是营收减少、场地租金压力大、人力成本高。
31%机构会适度裁员，45%机构适度降薪
受疫情影响，60%的机构预计上半年净营收将遭遇滑铁卢式下跌，跌幅超过 50%。在此背景下，对于一向作为教育机构盈利关键的暑期业绩，机构对此寄以厚望。由于教育部门还未公布暑期调整政策而无法预估将承受的影响，57%的机构暂时无法预估营收情况，随着开学季在此延迟，暑期班营收压力给机构带来的压力也逐步增大。
对于2020年上半年用工计划，51%的机构表示维持不变，31%机构表示会适度裁员，15%的机构表示将有所增员。
本次疫情对于教培领域教职员工薪资造成一定影响，其中43%机构表示薪资保持不变，10%的机构表示提升待遇与待岗降薪同步进行；2%的机构表示提升福利待遇，留住骨干人才。在表示会降薪的机构中，14%的机构表示降薪20%以内，19%表示降薪20%-50%，12%表示降薪50%以上。
从调研报告数据看，尽管短期内K12教培行业遭遇重创，但整体来说，机构普遍认为疫情对教育培训机构的冲击会在2020年第三季度减弱，72%的教育机构认为将可以完成全年业绩50%以上。
超5成机构疫情后将转向OMO
随着疫情逐步由高峰期转入控制期，行业目前已经进入“后疫情时代”，很多机构已逐步平稳过渡到线上模式。疫情终会过去，疫情对社会带来的负面影响也终将缓解直至消失，但是在此期间，人们培养出的习惯偏好、学生与生活的方式却将得以延续，成为教育行业乃至经济、社会变革的助推剂。
对于一些机构来说，这个时期既是挑战也是大有可为的机遇期。在此次疫情期间，至少92%的机构选择了开展线上教学，积极应对新变化。
据调查显示，业内普遍认为疫情结束后，纯线上模式仍无法满足所有家长的需求，线下机构仍会回归线下培训。而疫情期间无论机构或学员都对线上教育有了初步体验，教育线上化已经大势所趋。因此从中长期看，OMO（Online Merge Offline）多场景融合，线上线下互动模式将成为疫情结束后教育培训行业的主流模式。目前，已有53%的机构表示，疫情结束后会将经营模式调整为OMO模式。
